Dengan ujian AP yang akan datang, ada kata-kata yang paling sering saya dengar ketika berkonsultasi dengan siswa. "Pilihan ganda saya kira cukup baik" "Saya sudah hampir menyelesaikan semua konsepnya" Tetapi hasil ujian sebenarnya berbeda.
Karena nilai ditentukan bukan oleh pilihan ganda tetapi oleh FRQ (Pertanyaan Respons Bebas),
yaitu soal uraian.
Mengapa siswa runtuh pada FRQ?
Banyak siswa menemukan bahwa FRQ memerlukan penerapan konsep dari berbagai bab secara bersamaan dan interpretasi situasi masalah serta penulisan yang terstruktur secara logis.
Akibatnya, apa yang benar-benar kita ketahui dan apa yang dapat kita tulis sesuai dengan panduan menjadi dimensi yang berbeda. "Apa yang kita ketahui"dan "apa yang dapat kita tulis"adalah kemampuan yang sama sekali berbeda.
Apa sebenarnya masalah yang dihadapi siswa?
Ini adalah pola yang paling sering terlihat di lapangan. * Tahu jawabannya tapi tidak bisa menulisnya * * Kata kunci muncul tapi tidak bisa membuat kalimat * * Tidak cukup waktu untuk menyelesaikan semuanya * * Konten benar tetapi tidak mendapat nilai *
Ini bukan sekadar masalah kemampuan sederhana.
Poin paling penting adalah bahwa banyak siswa "menulis tanpa mengetahui kriteria penilaian"
AP FRQ bukan ujian yang ditulis berdasarkan intuisi. Kriteria penilaian jelas dan nilai diberikan berdasarkan kata kunci dan jika strukturnya tidak benar, nilai tidak diberikan.
Jadi bahkan jika menulis konten yang sama, beberapa siswa mendapat poin dan beberapa siswa tidak mendapat poin
Pada akhirnya, intinya adalah satu.
FRQ bukan ujian menulis tetapi "ujian menyesuaikan kriteria penilaian"
Mengapa bulan April sangat penting sekarang
Sekarang adalah
.
Tetapi bagaimana dengan FRQ?
Sebagian besar belum terlatih dengan baik.
Jadi kami menjalankan pelajaran FRQ intensif terpisah untuk mata pelajaran yang diperlukan
Intinya hanya satu.
"Latihan membuat skor dalam ujian"
Inti dari pelajaran FRQ Akademi Paul
1️⃣ Berpusat pada "masalah yang tidak pernah dilihat sebelumnya"
FRQ bukan masalah berulang. Dalam ujian, selalu ada masalah baru.
Jadi kami melanjutkan dengan menandai masalah yang ada berulang "X" dan merespons masalah baru "O".
2️⃣ Kelas Berpusat pada Umpan Balik Pengajar
FRQ tidak dapat diselesaikan dengan belajar sendiri.
Karena mengapa saya salah bagaimana cara memperbaikinya ekspresi apa yang diperlukan
adalah sulit untuk diketahui sendiri.
Jadi kelas diadakan dengan berfokus pada umpan balik pengajar dan kuliah
3️⃣ Pelatihan Berbasis Kriteria Penilaian
Penulisan jawaban berpusat pada kata kunci Komposisi kalimat terstruktur Penghapusan faktor pengurangan poin
Bukan sekadar "menulis dengan baik" melainkan pelatihan untuk membuat "jawaban yang mendapat poin" .
4️⃣ Pelatihan Waktu Praktik
FRQ adalah pertarungan waktu.
Penulisan dalam waktu Pelatihan menulis hanya poin-poin penting Strategi pilih dan fokus
Kami melanjutkan hingga bagian ini bersama-sama.
Cara Menjalankan Kelas
-
Dioperasikan secara intensif dari April hingga menjelang ujian
-
Menggunakan soal dengan tingkat kesulitan ujian sesungguhnya
-
Memberikan umpan balik di setiap kelas
-
Pelatihan pengulangan dan penulisan ulang
Sangat diperlukan untuk siswa seperti ini
✔ Siswa yang memahami konsep tetapi nilainya tidak keluar
✔ Siswa yang baik dalam pilihan ganda tetapi cemas
✔ Siswa yang kehilangan poin dalam soal uraian
✔ Siswa yang menargetkan 4 poin → 5 poin
Pendaftaran Kursus dan Pertanyaan : http://pf.kakao.com/_nMxcxal/chat
