One day I had this thought.

If I were to be reborn with all the values, perspectives on life, human relationships, and ideas about success that I have now, I think I could afford to drive a foreign car from my 20s.

But I'm late.

However, my son is different.

He can start knowing what it took me 40 years to learn.

I thought that was the real legacy I could leave my son, even though I have no money.

So for over 6 years, I've been collecting and organizing materials.

What the world is, what effort is, why blaming others is harmful, why we don't move even though we know, what habits are, what will is, etc. ... I've put together all the scattered pieces into one system.

And because I thought it shouldn't be seen alone, I decided to share it beforehand.

Part 1 · Awareness

1. Worldview — The world changes

2. Theory of Change Signals — Change sends signals

3. Problem Theory — Change leaves tasks

Part 2 · Power

4. Support Theory — The principle by which knowledge becomes action

5. Attitude Theory — Attitude = Tendency + Consciousness

6. Pleasure and Pain Theory — The value of pleasure and pain

Part 3 · Continuation

7. Habit Theory — Pleasure is the key to habit

8. System Theory — Life is a system

9. Solver Theory — Managers, administrators, producers, workers

Part 4 · Results

10. Growth Theory — Growth is given as much as you solve your own problems

11. Skill and Luck Theory — The value of skill and luck

12. Achievement Theory — Achievements are given as much as you solve other people's problems

Part 5 · Expansion

13. Relationship Theory — The core of relationships is trust

14. Employment and Entrepreneurship Theory — The value of employment and entrepreneurship

15. Business and Enterprise Theory — The value of business and enterprise

16. Marketing Theory — Promising problem solving

(Not all of them are uploaded yet. I'm still uploading.)

By the way, most of the content is actually common knowledge that people over 40 already know, so it may be a bit mundane.

However, since 8-year-old children don't know these common things, I recorded them all.

I hope this will be helpful to parents, especially those raising children.

The most important thing I want to tell my son through this material is,

Is a college degree important in life? Are friends important? Is money the best? Is it real estate in the end?

No, they are not.

Of course, they are all important.

But there is one thing I want to instill in him more deeply and strongly.

That is,

"Solve problems."

To be more precise, "Find problems and solve them." 

The reason is that everything in this world, from the evolution of nature to the advancement of civilization, is the result of problem solving.

And the reason why a person's life becomes abundant is also because they have solved problems. 

The purpose of this material is to properly convey this message to my son.

And now I have compiled that material into one.

I have gathered all the scattered materials I have accumulated over 6 years and created one journey.

Now, let's open up that path one by one.

## Part 1 · Awareness

First, in Worldview, I want to tell you about the world we live in now.

Just as the saying goes "If you survive a hundred battles, you'll win the hundredth," don't you think knowing the world and knowing yourself are the most basic things? 

우리는 어떤 세상에 사는지, 이 세상은 어떻게 변하는지, 그 변화 속에 왜 문제가 생기는지, 그리고 그 문제가 왜 곧 기회가 되는지를 이야기합니다.

시간이 변화를 낳고, 변화가 문제를 낳고, 문제 해결이 가치를 낳는다 — 이것이 세상이 돌아가는 엔진입니다.

두 번째, 변화신호론에서는 그 변화를 어떻게 알아채는가를 이야기합니다.

변화 속에 기회가 있다 한들, 이걸 알아채지 못하면 아무 소용이 없습니다.

그러나 다행히도 세상의 변화부터 나의 변화까지, 모든 변화는 우리에게 신호를 보냅니다.

다만 변화의 초기일수록 처음엔 작은 신호로 오기에, 관심과 관찰이 없으면 놓치고 맙니다.

큰 신호를 감지했을 때에는 이미 변화의 기회가 사라진 이후일 수도 있습니다. 그래서 변화의 감지는 아주 중요합니다.

이 신호를 어떻게 먼저 읽어낼 것인가 — 그것이 두 번째 이야기입니다.

세 번째, 과제문제론에서는 그 변화 속에서 우리가 해야 할 일, 과제와 문제에 대해 말합니다.

변화는 끊임없이 우리에게 해야 할 과제를 줍니다. 그러나 모든 과제를 할 수 있는 것은 아닐 것입니다. 

이때 내가 아직 할 수 없는 과제를 문제라 합니다. 이것이 본 이론에서 내리는 과제와 문제의 정의입니다.

문제를 만나면 고통스럽습니다. 해야 하는데, 하고 싶은데 할 수가 없으니 불편하고 짜증이 납니다. 

그래서 많은 사람이 가능하면 문제를 피하려 합니다. 그러나 우리는 알고 있습니다. 

문제를 해결하면 성과뿐만 아니라 성장까지 주어진다는 것을. 그래서 우리 자녀들에게 알려줘야 합니다.

## 2부 · 동력 

네 번째, 지지론(知志論)에서는 앎이 어떻게 행동이 되는가를 이야기합니다.

저는 개인적으로 이 지지론을 가장 중요하게 생각하고 있습니다. 그 이유는 대부분의 사람들이 알면서도 안 하기 때문입니다.

아무리 많이 알아도 행동으로 이어지지 않으면 아무 소용없겠죠. 그래서 알려주려 합니다.

왜 운동을 해야 한다는 것을 알면서도 안 하고, 금연을 해야 한다는 것을 알면서도 담배를 피우는 것인지, 그 원리를 알려주려 합니다.

이는 나를 통제하는 데도 필요하지만, 사회에 나가 타인을 이해하는 데에도 필요한 매우 중요한 이론이라 생각합니다.

다섯 번째, 태도론에서는 인간의 태도는 어떻게 만들어지는지에 대해 이야기합니다.

태도는 나를 세상에 보여주는 첫 얼굴입니다. 같은 상황을 만나도 어떤 사람은 부지런히 움직이고 어떤 사람은 미루며, 어떤 사람은 먼저 다가가고 어떤 사람은 물러섭니다. 어떤 사람은 집중을 잘하고 어떤 사람은 그러지 못합니다. 우리는 흔히 이것을 "원래 그런 성격"이라 말하고, MBTI 같은 유형으로 나누어 "너는 이런 사람"이라고 규정해 버립니다. 그러나 저는 유형을 나누는 데서 멈추고 싶지 않습니다. 그 태도가 대체 '어떻게' 만들어지는지, 그 원리를 알려주고 싶습니다.

여섯 번째, 쾌락고통론에서는 쾌락과 고통의 가치에 대해 말합니다.

많은 사람들이 안락함, 흥미, 기쁨 등의 쾌락은 좋은 것이고, 불편함, 짜증, 분노 등의 고통은 나쁜 것으로 알고 있습니다. 하지만 그게 아니죠.

앞선 지지론에서 "알면서도 왜 안 하는가"를 물었다면, 그 답의 뿌리가 바로 여기에 있습니다. 우리는 결국 쾌락을 좇고 고통을 피하도록 되어 있습니다. 그런데 문제는, 눈앞의 쾌락이 늘 이롭지 않고 눈앞의 고통이 늘 해롭지 않다는 데 있습니다. 달콤한 것이 나를 망치기도 하고, 쓴 것이 나를 키우기도 합니다. 그래서 감정을 그대로 따르는 것이 아니라, 저울에 올려 이것이 나에게 약인지 독인지 따져보는 법을 알려주고 싶습니다. 나아가 결핍의 고통조차 성장의 동력으로 바꾸는 법, 그리고 우리가 그토록 바라는 행복이란 결국 무엇인지를 이야기합니다.

## 3부 · 지속 

일곱 번째, 습관론에서는 습관의 가치, 습관이 만들어지는 원리에 대해 이야기합니다.

많은 사람들이 여러 번 반복하면 습관이 된다고 생각합니다. 하지만 그게 아니죠.

습관이 되기 위해서는 세 가지 요소가 반드시 필요합니다. 그중 핵심은 반복이 아니라 쾌락입니다. 쉽게 말해, 쾌락이 없으면 100번을 반복해도 습관이 안 되고, 서너 번만 반복해도 쾌락을 느끼면 습관이 된다는 것입니다. 이 원리를 알아야 좋은 습관은 심고 나쁜 습관은 뽑을 수 있습니다. 자녀의 당장의 그릇된 행동을 통제하는 것을 넘어 좋은 태도를 심어주고 싶은 부모라면, 가장 먼저 챙겨야 할 이론이라 생각합니다.

여덟 번째, 시스템론에서는 인생을 만들어가는 시스템에 대해 이야기합니다.

많은 사람들이 당장의 성과에 집착하는 경향이 있습니다. 안 됩니다. 우리는 시스템을 정립하는 데 집중해야 하겠습니다.

그 이유는 시스템이 인생을 만들어가기 때문입니다.

공부, 친구관계, 연애, 돈벌이 등 우리 인생은 모두 내가 만든 나의 시스템으로 돌아갑니다. 따라서 인생의 질은 순간의 열정이나 노력이 아니라 결국 시스템이 만드는 것입니다.

이 시스템이 좋을수록 더 많은 문제를 해결하게 되고, 문제를 해결한 만큼 더 많은 가치가 만들어집니다.

그러니 당장의 성과나 운에 집착하지 말고, 시스템의 가치를 이해하고 시스템을 정립하는 데 집중해야 하겠습니다.

아홉 번째, 해결자론에서는 그 시스템 안에서 나는 어떤 사람이 되어야 하는가를 이야기합니다.

경영자, 관리자, 생산자, 노동자. 직장 생활을 해 본 우리 부모님들에게는 익숙한 용어입니다. 그리고 많은 부모님들이 경영자는 사장, 임원이니까 좋은 것이고, 관리자는 부장, 팀장이니까 그다음으로 좋은 것이고, 그다음 과장, 대리… 이렇게 좋은 것이라고 생각합니다. 물론 현실적으로 틀린 생각은 아니지만, 우리 자녀에게도 이렇게 가르치는 것이 과연 옳은 것일까요?

경영자, 관리자, 생산자, 노동자는 위아래의 계급이 아니라, 문제를 얼마나 넓게 발견하고, 선택하고, 책임지느냐로 갈리는 역할의 이름일 뿐입니다. 높은 자리란 특권이 아니라 더 무거운 책임입니다. 저는 제 아들이 세상 어느 자리에 서든, 그 자리에서 문제를 발견하고 책임지는 사람이 되기를 바라기 때문에 각 해결자들의 가치를 알려주려 합니다.

## 4부 · 결실 

열 번째, 성장론에서는 성장이 무엇인지, 어떻게 성장이 되는지 그 원리에 대해 말합니다.

많은 사람들이 공부를 많이 한 만큼, 운동을 열심히 한 만큼 성장한다고 생각합니다. 물론 틀린 말은 아니지만, 그것이 원리는 아니죠.

성장이란 나의 한계를 넘어 나의 가치를 올리는 것입니다. 그래서 책을 몇 권 읽었느냐, 얼마나 오래 운동을 했느냐가 아니라 — 어제 못 하던 것을 오늘 하느냐가 성장의 핵심입니다.

그렇게 태도·머리·몸·환경·시간, 이 다섯 가지 가치를 올리는 것이 성장입니다. 그리고 이 가치들은 서로 엉키며 불어납니다. 그래서 "성장은 복리다"라고 말합니다. 그리고 형편이 넉넉지 못한 제 아들에게 꼭 들려주고 싶은 한마디가 있습니다. "가난하게 태어난 것은 내 잘못이 아니지만, 가난하게 죽는 것은 내 잘못이다."

열한 번째, 실력행운론에서는 우리가 그토록 바라는 '운'을 어떻게 대할 것인가를 이야기합니다.

운이 뭔지, 실력이 뭔지 모르는 사람은 없습니다. 그러나 사람마다 그 정의가 다릅니다. 그래서 정확히 이해시키고자 합니다.

그리고 많은 사람들이 행운은 좋은 것이고 불운은 나쁜 것이라고 생각합니다. 과연 그럴까요? 아닙니다. 불운의 긍정적 가치, 그리고 행운의 부작용도 함께 이해시키고자 합니다.

더 나아가 운을 통제하는 원리까지 말하고자 합니다.

우리 자녀가 운 탓만 하며 인생을 허비하지 않도록 가능한 한 빨리 이해시켜줘야 하겠습니다.

열두 번째, 성과론에서는 문제 해결을 통해 세상으로부터 얻는 가치에 대해 이야기합니다.

우리 주변에는 열심히 일한 만큼, 땀을 흘린 만큼, 노력한 만큼 성과를 얻는다고 생각하는 사람들이 간혹 있습니다. 절대 아니죠.

성과는 문제를 해결한 만큼 나옵니다. 성과란 타인의 문제, 세상의 문제를 해결해 주고, 그 대가로 받은 보상입니다.

따라서 큰 성과를 내기 위해서는 가치가 높은 문제를 찾아 잘 해결해 주는 것이 핵심입니다.

가치가 높은 문제는 무엇이고, 어떻게 해결을 해줄 것인지에 대해 다룹니다.

## 5부 · 확장

열세 번째, 관계론에서는 사람과 사람 사이의 문제를 이야기합니다.

사람 사이의 문제는 대개 해결책이 아니라 공감과 이해로 풀립니다.

그리고 관계의 핵심인 교류에 대해 전하고자 합니다. (현재 준비 중인 이론입니다.)

열네 번째, 취업창업론에서는 돈을 버는 세 가지 방법에 대해 이야기합니다.

많은 사람이 돈을 벌려면 직업을 잘 정해야 한다, 취업을 해야 한다, 창업을 해야 한다, 혹은 투자를 잘해야 한다 — 이렇게만 생각합니다. 과연 맞을까요? 물론 틀린 말은 아닙니다. 그러나 저는 자녀에게 이렇게 권하고 싶습니다. "직업을 찾지 말고, 문제를 찾아라. 그리고 그 문제를 해결하는 데 필요한 길을 가라." 자리부터 구하는 사람이 아니라, 풀어야 할 문제부터 보는 사람이 취업이든 창업이든 결국 자기 길을 만들기 때문입니다. 그래서 저는 그 길을 가는 세 가지 방법을 이야기하려 합니다.

열다섯 번째, 장사사업론에서는 장사와 사업의 가치에 대해 이야기합니다.

일반인들은 작게 창업을 하면 장사, 크게 창업을 하면 사업이라 알고 있습니다. 아닙니다.

장사와 사업을 가르는 기준은 전문성과 확장성입니다. 그 기준을 이해시키고 각각의 가치를 알려주려 합니다.

열여섯 번째, 마케팅론에서는 마케팅의 본질에 대해 이야기합니다.

많은 사람들이 마케팅을 제품을 많은 사람들에게 알리는 것으로 알고 있습니다.

물론 틀린 말은 아니지만, 이것이 본질은 아니죠. 마케팅의 본질은 사람들이 자기 문제를 스스로 깨닫게 해 시장을 만들고, 그 시장에서 문제 해결을 약속하는 것입니다. (현재 준비 중인 이론입니다.)

## Those who need materials, please leave a comment. 

Please check the following two things before that.

This material is prepared based on the message "As much as you stumble, it's your land." (No book, Message O)

That's why I hope my son will also struggle a lot.

I hope he will fail as much as possible, be frustrated, and suffer.

And I hope that my son will not have good luck. Rather, I hope that misfortune will accompany him.

Therefore, this material will be of no help to parents who want to tell their children the shortcuts in life.

I also think that the method should be made by myself.

Therefore, I don't want to catch fish for my son, nor do I want to give him even one fishing technique. 

Even if the world comes where fish disappear and fishing methods don't work, I want to give him the power to create new methods by himself — the power to find and solve problems.

Therefore, this material will be of no help to parents who are looking for their children's success method.

Graduation from college, employment, love, money, family, real estate, all are important. 

However, I think that you need to understand the foundation that creates all of them first.

"Find a problem. And solve it."

This is the one core message I want to convey to my son and through this material.

If you agree with me, please leave a comment.

I am eagerly looking for those who will utilize this material for books, lectures, YouTube, etc.

I want to help as much as possible.

Because I hope that even if I disappear from the world, this material alone will remain in the world and be passed on to my son until the end.